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课程简介: 礼仪是敬人、律己的行为规范。对内,是一个人素质、修养的体现;对外,也是一个团体外在形象的展现;更是一个社会、国家、民族精神文明的象征。任何一个单位的员
龙涛
《优秀培训师(TTT)实战班》课程
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系统规范训练,培训能力、授课技巧,让培训师的系统知识得到快速地提升;轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力;能够更犀利、更准确的识别培训需求;完全颠覆以往拖泥
林如群
《扫清障碍——我们内心的冲突》
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课程简介: 我们都有内心的冲突 都有阻碍我们成功和成长的障碍 是什么阻碍我们的成长 让我们不能成功? 是什么让我们不能够开心,幸福 一直都生活和工作在疲劳和失败中
林如群
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心理课程
【课程介绍】 有一项能力可使个人幸福达成率达85%以上 有一项能力可使工作成功率达85% 有一项能力能获得比优等生高出15%的年薪 90%被解雇的人因为欠缺某一项
黄洋
从10个角度领略伟人智慧,有效增强你的为人处事能力,助你成就自我
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本课程为在线微课,您可以点击这里直接进入听课。 我们为什么要学习?其实理由很简单的,正因为不仅是一位历史伟人,为中华民族的伟大复兴做出过杰出贡献,更是一座取之不尽
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知道对方最看重的是什么,说话的时候才知道该如何关照到对方的需求,以便更容易让说到点子上。那不同性格的人最看重的是什么呢?沟通是人与人交换信息的过程,是组织存在的前
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必修课 少年中国说语言让生命走的更远 千万家长选择的华语高端训练营 我们拥有:五天五夜实战训练 全球开课国际视野 麦宝团队全程
余伟辉
第9章:构筑起浓厚的
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博凯
打破部门和级别的壁垒,构建一种没上下级之分或者没有工作部门之分的组织,公司内各部门之间的员工可以通过各种形式联系起来,使平时在工作是几乎没有交点的员工和高层干部之
单龙梅
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第一部分 亲子沟通的思维方式 第二部分 高效能的亲子沟通 一、孩子行为的界定 1.什么是行为? 2.什么是行为评价? 二、问题的归属 1.判断问题归属的根据 2.
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